Enseignant en hautbois à temps non complet 8,5/20ème H/F

Réf.
20220620/497
Début publication sur Front Office : Site internet
20/06/2022
Direction
DIRECTION SPORTS ET CULTURE
Service
Réseau des conservatoires
Catégorie
B
Lieu d'affectation principal
Alfortville
Cadre d'emploi
Assistants territoriaux d’enseignement artistique
Filière de la fonction publique
Culturelle
Précision sur le type d'emploi
Emploi permanent titulaire ou contractuel
Prise de poste
A la date suivante :
Précision date de prise de poste
01/09/2022

Créée au 1er janvier 2016, Grand Paris Sud Est Avenir (GPSEA) est une intercommunalité francilienne dont le siège est situé à Créteil, et qui regroupe 325 000 habitants sur un territoire de 16 communes. 
Le Territoire est desservi notamment par le RER A et D, la ligne 8 du métro et l'A86. Toutes les informations sont sur le site internet de GPSEA.

 

Contexte

Depuis la reconnaissance de l’intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 8 établissements d’enseignement artistique. L‘exercice de cette compétence en matière de culture s’appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité …) et sur une volonté politique d’harmonisation et de modernisation du service offert à la population.

Missions

Comme défini dans le règlement particulier de travail des conservatoires du territoire :

  • Enseigner la spécialité essentiellement à des élèves inscrits dans le cadre du projet « des classes à horaires aménagés » ;
  • Organiser et suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique ;
  • Évaluer et accompagner les élèves en formation dans leur projet ;
  • Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective.

Vous êtes acteur du projet d’établissement en cours d’élaboration :

  • Participer aux nécessaires réunions de concertation pédagogique et séminaires ;
  • Contribuer au rayonnement de l’établissement et participer au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux ;
  • Être acteur d’actions d’éducation artistique et culturelle, de sensibilisation et d’élargissement des publics sur le territoire ;
  • Inscrire une action pédagogique dans la vie culturelle de la ville.

Profil recherché

  • Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
  • Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
  • Vision pédagogique bienveillante et positive, au service de l'élève dans son développement ;
  • Grande disponibilité ;
  • Goût pour le travail partenarial ;
  • Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements ;
  • Intérêt marqué pour la diversité des répertoires et la création ;
  • Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées, en particulier tournées vers le collectif ;
  • Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
  • Engagement dans un projet artistique personnel ;
  • Connaissance des textes cadres de l’enseignement artistique ;
  • Connaissance de l’environnement territorial et sens du service public ;
  • Aisance avec l’outil informatique.

Formation

  • Diplôme d’Etat de professeur de musique ou une qualification reconnue équivalente ; 
  • Expérience confirmée dans une structure équivalente ;
  • Vie artistique riche et nourrie.

Conditions du poste

  • Poste basé à Alfortville (94) ;
  • Mobilité possible sur le réseau des conservatoires de GPSEA ;
  • Disponibilité en soirée et week-end pour participer aux évènements artistiques ;
  • Congés en période de vacances scolaires :
  • Rémunération statutaire. Prestations d’action sociale via le CNAS. Participation mutuelles labellisées (jusqu’à 30€/mois).

Pour postuler

Renseignements auprès de Madame Stéphanie BAUDOIN ( sbaudoin@gpsea.fr)

 

Créer votre compte candidat ci-dessous et joindre une lettre de motivation et votre CV.

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